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王战:取消高考分批录取 实施综合评价多元录取机制

2014年3月9日 13:29 来源:东方网 作者:毛丽君 选稿:王莹莹

  东方网记者毛丽君3月8日报道:高考招生分批次统一录取制度从恢复高考后开始实施至今未有调整。对此,全国人大代表王战认为,这一机制已经造成诸多问题,建议取消高考分批录取,实施同时录取,同时采用综合评价、多元录取等机制,加快高考改革步伐。

  据介绍,目前,我国的高考录取基本都采取分批次录取的方式,但在录取批次数量上有所差异,陕西设置了四个批次、上海六个批次,山西七个批次、广东将本科第二批和专科第三批划分成A、B段共设置了九个批次。一般情况下,以设置五个批次的为多数,具体排序依次为:本科提前批录取院校、本科第一批、本科第二批、本科第三批和专科批次。

  在王战代表看来,在计划招生时代,这样的分批次统一录取有一定的合理性,但目前时代背景已经发生了变化,原来的录取方式引发的问题也逐渐显现,由此造成的高校失责、学校分层、生源固化等问题,直接引发了社会对教育公平性和公正性的质疑。

  王战代表认为,政府干预过多,出现职能错位;引导应试教育理念,制约人才选拔;搞笑责任意识淡化,缺乏制度设计;高校被等级化,发展空间固化;录取机会不等,影响教育公平等等都是分批次统一录取引发的问题。尽管从2003年起实行高校自主招生改革试点,目前发展到90所学校自主招生,在规模方面,教育部要求部属高校自主招生的比例不超过招生数的5%,并在2012年对自主招生候选人数量设置了上限,绝大部分的学生还是以高考成绩为唯一标准。高校自主招生基本停留在“选拔精英”,实施自主招生的院校范围和招生数量都很小。

  十八届三中全会后,高考改革的基调确定,如何推动改革按时间节点落实成为当务之急。2013年12月教育部也提出了七大改革举措,其中针对高考制度提出了改革统一高考,建立普通本科综合评价、多元录取机制的具体改革方针。在此基础上,王战代表建议对考试评价制度和招生录取制度改革,建立起分类考试、综合评价、多元录取,具有中国特色的现代高考招生制度。