我要投稿   新闻热线:021-60850333
画脸谱、唱京戏、做京操……当戏曲走进校园

2019-12-10 09:03:56

来源:大众日报

    12月5日,走进淄博市临淄区齐都镇桓公小学处处都能感受到浓浓的戏曲文化。

    桓公小学位于临淄区齐都镇西部,这里戏曲文化源远流长。附近村民戏迷票友很多,田间地头上,村间小巷里,常有咿咿呀呀的剧声飘荡。学校北边的东石村是淄博市五音剧团的活动定点村。每年秋收过后,村民们就自发或村委会组织,学戏,唱戏,演戏,巡回到区、镇、村去演出,直到来年正月。

    “很多学生从小就是在爷爷奶奶的京胡、二胡旁长大的,耳濡目染,有一些戏曲的底子。”桓公小学副校长闫英英说,“如何依托周边浓厚的戏曲资源,让学生在戏曲学习中传承中华优秀传统文化、润泽心灵、丰盈生命,这是值得好好研究的一个课题。”

    传承、弘扬戏曲文化要从孩子抓起。几经论证,学校班子和全体师生达成一致意见,决定充分挖掘乡土戏曲资源,使之在校园焕发勃勃生机,努力将其打造成学校特色。2012年起,学校先后出版了《京剧艺术》《戏曲小舞台 人生大舞台》《戏曲教育》等校本教材,投资80余万元建立乡村少年宫,提供戏曲活动场地,并且陆续添置了电脑、投影、音响、光盘、录音机等设施,购买戏曲道具、服装等,保障戏曲教育活动的顺利开展。

    戏曲进校园,关键是与教育教学融合。闫英英介绍,桓公小学把每周四下午的第2、3节课作为校本课程时间,聘请校外戏迷票友到校指导戏曲社团学生练唱,一招一式,有板有眼。美术老师引导学生在京剧脸谱上大做文章,发动学生用不同的材料制作脸谱。音乐课上,孩子们上台表演戏曲,亲身体验戏曲的韵味。

    特别在体育课上,老师将一些戏曲的基本动作渗透到课堂教学中,创造了别具一格的“京操”。每当大课间来临,学校广播就会响起《精忠报国》的旋律,学生们一边做操,一边接受戏曲的熏陶和爱国主义的教育。此外,老师们还常常带领小演员们进社区、到福利院演出,为社区老人、退休老教师表演,与票友联谊。

    据了解,桓公小学每年5月份都会举办校园文化艺术节,在以“梨园春潮”“戏曲流韵”“我是小小艺术家”为主题的艺术节上,各班的戏曲、“京操”展示再次把学校的戏曲气氛推向高潮。

    目前,学校已开设多个与戏曲相关的社团,学生参与率达到60%。话剧、京剧、脸谱制作等戏曲特色社团项目,深受学生喜爱。“孩子们在这些戏曲特色活动中,真正体验到了传统文化的魅力,对于戏曲的热爱,像在孩子们心中种下的一颗颗种子,生根发芽开花结果。”桓公小学戏曲教师刘玉华说。

    近年来,戏曲进校园愈来愈热,但是,戏曲进校园,仅仅是让学生简单地知道戏曲是什么、会哼唱几段经典桥段吗?对此,桓公小学德育处主任吕海滨给出了答案,“我们希望学生通过戏曲教育,让学生深入了解我国优秀的戏曲艺术,进而领会中环优秀传统文化的独特魅力,并从中汲取丰富的艺术营养,培养他们的艺术底蕴、学科思维、文化自信,从而提升核心素养和关键能力。”

    “通过开发戏曲课程、学生参与戏曲体验,打造了戏曲特色,学生们了解祖国的传统文化,从而热爱身边的艺术、身边的人,让孩子乘着戏曲的翅膀快乐成长,这是我们的的教育愿景,也是我们给孩子们最真挚、最实用的人生财富。”闫英英说。

    (大众日报客户端记者 刘磊 通讯员 邵增伟 报道)

    特别声明:本文为人民日报新媒体平台“人民号”作者上传并发布,仅代表作者观点。人民日报仅提供信息发布平台。

推荐阅读

画脸谱、唱京戏、做京操……当戏曲走进校园

2019年12月10日 09:03 来源:大众日报

    12月5日,走进淄博市临淄区齐都镇桓公小学处处都能感受到浓浓的戏曲文化。

    桓公小学位于临淄区齐都镇西部,这里戏曲文化源远流长。附近村民戏迷票友很多,田间地头上,村间小巷里,常有咿咿呀呀的剧声飘荡。学校北边的东石村是淄博市五音剧团的活动定点村。每年秋收过后,村民们就自发或村委会组织,学戏,唱戏,演戏,巡回到区、镇、村去演出,直到来年正月。

    “很多学生从小就是在爷爷奶奶的京胡、二胡旁长大的,耳濡目染,有一些戏曲的底子。”桓公小学副校长闫英英说,“如何依托周边浓厚的戏曲资源,让学生在戏曲学习中传承中华优秀传统文化、润泽心灵、丰盈生命,这是值得好好研究的一个课题。”

    传承、弘扬戏曲文化要从孩子抓起。几经论证,学校班子和全体师生达成一致意见,决定充分挖掘乡土戏曲资源,使之在校园焕发勃勃生机,努力将其打造成学校特色。2012年起,学校先后出版了《京剧艺术》《戏曲小舞台 人生大舞台》《戏曲教育》等校本教材,投资80余万元建立乡村少年宫,提供戏曲活动场地,并且陆续添置了电脑、投影、音响、光盘、录音机等设施,购买戏曲道具、服装等,保障戏曲教育活动的顺利开展。

    戏曲进校园,关键是与教育教学融合。闫英英介绍,桓公小学把每周四下午的第2、3节课作为校本课程时间,聘请校外戏迷票友到校指导戏曲社团学生练唱,一招一式,有板有眼。美术老师引导学生在京剧脸谱上大做文章,发动学生用不同的材料制作脸谱。音乐课上,孩子们上台表演戏曲,亲身体验戏曲的韵味。

    特别在体育课上,老师将一些戏曲的基本动作渗透到课堂教学中,创造了别具一格的“京操”。每当大课间来临,学校广播就会响起《精忠报国》的旋律,学生们一边做操,一边接受戏曲的熏陶和爱国主义的教育。此外,老师们还常常带领小演员们进社区、到福利院演出,为社区老人、退休老教师表演,与票友联谊。

    据了解,桓公小学每年5月份都会举办校园文化艺术节,在以“梨园春潮”“戏曲流韵”“我是小小艺术家”为主题的艺术节上,各班的戏曲、“京操”展示再次把学校的戏曲气氛推向高潮。

    目前,学校已开设多个与戏曲相关的社团,学生参与率达到60%。话剧、京剧、脸谱制作等戏曲特色社团项目,深受学生喜爱。“孩子们在这些戏曲特色活动中,真正体验到了传统文化的魅力,对于戏曲的热爱,像在孩子们心中种下的一颗颗种子,生根发芽开花结果。”桓公小学戏曲教师刘玉华说。

    近年来,戏曲进校园愈来愈热,但是,戏曲进校园,仅仅是让学生简单地知道戏曲是什么、会哼唱几段经典桥段吗?对此,桓公小学德育处主任吕海滨给出了答案,“我们希望学生通过戏曲教育,让学生深入了解我国优秀的戏曲艺术,进而领会中环优秀传统文化的独特魅力,并从中汲取丰富的艺术营养,培养他们的艺术底蕴、学科思维、文化自信,从而提升核心素养和关键能力。”

    “通过开发戏曲课程、学生参与戏曲体验,打造了戏曲特色,学生们了解祖国的传统文化,从而热爱身边的艺术、身边的人,让孩子乘着戏曲的翅膀快乐成长,这是我们的的教育愿景,也是我们给孩子们最真挚、最实用的人生财富。”闫英英说。

    (大众日报客户端记者 刘磊 通讯员 邵增伟 报道)

    特别声明:本文为人民日报新媒体平台“人民号”作者上传并发布,仅代表作者观点。人民日报仅提供信息发布平台。