西安市在農村“三個代表”重要思想學習教育活動中，堅持做到高起點、高標準、高要求，注重深入基層，求真務實，認真解決當前農村存在的突出問題，收到了比較明顯的效果。

提高認識，統一思想是西安市開展好“三個代表”學習教育活動的基礎。起初，一些基層干部認為“三講”教育剛搞過，現在集中時間學習怕影響工作。針對這種情況，西安市委采取學習中央有關精神、動員輔導、請專家講課、深入區（縣）農村面對面聽取農民的意見和建議等措施，幫助干部深刻理解教育活動的重要性和緊迫性。在學習過程中，各地普遍采取封閉辦班、開放式教學、認真研讀原著等辦法以保證學習質量。

把解決群眾反映強烈的問題同學習教育活動有機結合，促進農村各項工作的開展，是學習教育取得明顯成效的關鍵。西安市在調查中發現：一些鄉鎮干部作風飄浮，缺乏為農民辦實事的誠心；部分干部對發展農村經濟、增加農民收入沒有新思路卻忙於“催糧要款”；還有個別干部好大喜功，作表面文章求“政績”，甚至貪圖個人享樂、公款喫喝娛樂等，這些問題成為導致干群對立、關繫緊張的主要因素。為此，西安市委引導全市各級干部按照“三個代表”的要求，把功夫下在辦實事、求實效上。堅持增收減負一起抓，讓農民得到實惠；轉變職能辦實事，密切黨群關繫；加強農村基層組織建設，提高干部自身素質，改善干群關繫。藍田縣是中組部確定的全國七個農村黨建聯繫點之一，在學習教育活動中，對各職能部門制定的土政策、資金和人事管理使用情況逐項清查。縣供電局撤銷了各鄉鎮主管的電管站２８個，實行規範管理，清退富餘人員２８９人，僅此一項減輕農民負擔６９萬多元，受到農民的歡迎。

西安市把提高農村基層干部為農民服務的意識，貫穿於學習教育活動中，緊密結合農業結構調整，力求在改善農村經濟發展環境上取得實效。西安歷史上有“八水繞長安”之說，農業資源豐富，氣候條件獨特。但近幾年有些區縣農業經濟結構不合理，經濟效益不高，農民增收速度比較緩慢。市委、市政府領導深入農村，與基層干部群眾一起分析研究市場，對鄉鎮企業、種植業、養殖業分片分類進行結構調整，把特色種植、養殖、乳業、無公害綠色蔬菜作為重點發展產業。長安縣的楊莊、韋兆等６個鄉鎮啟動了以種植烤煙為龍頭的農業結構調整項目，縣煙草專賣局派駐１７名技術員，無償投資４０多萬元，幫助這幾個鄉鎮建起了優質烤煙基地。目前，西安各區縣在“三個代表”學習教育實踐中，普遍結合各自實際，在解決農民“盼增收，缺技術，怕市場”的問題上，做了扎扎實實的工作，受到農民的歡迎。

西安市委還明確提出，“三個代表”學習教育活動搞得好不好，關鍵在“一把手”。市、區（縣）委書記是“第一責任人”，鄉鎮黨委書記和區（縣）直部門黨員主要負責人既是學習教育的重點對像，又是組織本單位“學教”活動的直接責任人，對本單位的“學教”活動負全面責任，帶頭學理論，帶頭對照檢查，帶頭進行整改。“學教”活動責任制的落實情況作為考核干部工作實績的一項重要內容。市委１２名常委人人都建立了聯繫點。為強化督促檢查，市委還成立了由市級老干部為組長的６個檢查指導組，各區縣委成立了由區縣領導為組長的督查組，每個階段對學習教育活動進行隨機抽查，發現問題及時解決。同時，還從市、區（縣）、鄉黨政機關抽調千多名干部，組成工作隊，深入到１７０多個鄉鎮的１０００多個村幫助工作，從群眾最盼望的事做起，從群眾最不滿意的事改起。