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臺教育界對強化“本土化”教育表示擔憂

東方網3月30日消息:臺灣當局積極推行“鄉土教學”,將從下一個學年開始,在小學一至六年級專設“鄉土語言”課,隨後還將在中學推行“鄉土教學”。臺灣有識之士指出,臺灣當局強化“鄉土教學”的舉措與其“臺獨”意識形態是分不開的。

據新民晚報報道,所謂“鄉土教學”是臺灣當局所謂“本土化教育”的一環,就是用臺灣的地方方言(即“閩南話”)講學,對臺灣中小學生進行臺灣歷史、地理、人文、風俗、社區等各個方面內容的教育。這一教學在小學階段側重語言掌握,主要是將方言學習融入各科教學中;在中學階段則偏重臺灣歷史文化教育,以新編的《認識臺灣》作為教學範本。

“鄉土教學”在臺灣推行伊始,便引發極大爭議。教科書《認識臺灣》美化日本殖民統治、刻意切斷臺灣與祖國大陸的歷史關聯,在出籠時就廣受島內各界批評。

臺北“福德國小”校長紀清珍先生在接受記者采訪時表示,臺灣的學生有了解臺灣地方語言和文化的必要,但過於強調方言教學,對“國語”(普通話)教學和其他課程一定會產生排擠效應。

“三民國中”的校長林淑貞也表示,“我希望我的學生既有對本土的關懷,也有整個大中國的胸懷,以及放眼世界的眼光。如果太強調本土,學生將很難超越,世界觀受到局限。”

(編輯 齊民)




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