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六點起床二十二點睡 "博學"壓垮小兒郎
2001年9月22日 18:55

東方網9月22日消息:隨著新學期的到來,學習“包袱”又背在孩子們稚嫩的肩頭上。除了在學校上完課,大多數學生還得趕到課後班去學“特長”,回到家又是寫作業又是看課外書,就連四年級的孩子也要到晚上22點以後,纔能“徹底解放”。

在一個四年級的小學生家裡,記者見到了他的作息時間表,星期一至星期五:7點15早自習,11點40放學,13點30上課,16點30放學;周二、四:17點30至19點30校外輔導班上英語課;星期六:10點至12點30學國畫,14點30至16點30學作文,17點20至19點20學“奧數”;星期日:10點至12點學語文。這位學生的母親說,因為學校離家遠,孩子每天早上6點就得起床,6點15就得出家門。下午放學回來,作業通常要寫到晚上8點多鐘,再看一會兒課外書,每晚都要到10點多鐘纔能睡。當記者問為什麼要給孩子安排這麼多“任務”時,這位母親無奈地說,其他同學的課後學習都被安排得滿滿的,別人都學得一技之長,自己孩子什麼也不會,怎麼辦呢?

比起四年級的小學生,初三、高三的學生的日子就更“苦”了。一位李先生對記者說,他孩子剛上初三,每天早上5點就得起床讀英語,晚上7點20分纔能放學回來,光寫厚厚的習題答卷就得寫到接近23點,然後還得預習第二天的功課。李先生說,剛上初三的兒子就像一匹累虛脫的馬一樣,高強度的學習常常導致他無端發脾氣,自上初中以來,近視眼鏡已換了三副。

編輯:娟子  來源:新華社 作者:陳光明 劉郁 
      教育部門一直在呼吁“減負”,但學生家長卻依然給孩子“加負”。過重的課業不但會降低學生的學習效率,還會增加他們的抵觸情緒。不但不利於他們的學習,也不利於他們的心理健康。這些害處家長不可能不知道,許多數家長這樣做的確是出於無奈––“減負”其實不僅僅是家長和學校的事情。
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