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歷年高考 話題作文
2002年4月23日 15:54

◆1999年指導語:從器官移植到人類記憶移植的推想。題目:以“假如記憶可以移植”為話題,自擬題目,寫一篇文章。

◆2000年指導語:四個圖形符號得出多種正確答案,引發出對現實生活的思考。題目:以“答案是豐富多彩的”為話題,自擬題目,寫一篇文章。

◆2001年指導語:一個年輕人在人生渡口,因風起浪湧而拋棄“誠信”這個背囊,此寓言引發你想些什麼呢?題目:請以“誠信”為話題,自擬題目,寫一篇文章。

◆2001年春季卷:有一則寓言說,文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提議,各自用一句話來描述和贊美世界。文學家感嘆地說:“這世界真是太美了!”科學家認真地說:“這世界最珍貴的是探索。”企業家興奮地說:“這世界充滿著商機!”哲學家沒有說話,沉思之後在紙上畫了一個“?”和一個“!”。請以這個寓言或其中某一個人的話作為話題,寫一篇文章。

話題作文

高考作文經歷了3個過程,命題作文、材料作文和話題作文。命題作文限制很死,材料作文就是提供一段材料、小故事、詩歌等,從中提煉出一個觀點、一個主題,審題不能偏了。而話題作文對審題的要求低了,隻要不離開這一話題就行,在內容上給學生更大的選擇空間,就像一個自選超市,它所給的話題隻是一個思維的邏輯起點,不是論點,也不是論題,學生可以由一個點引出無數條直線,可以由此編故事、發議論、抒感情;在形式上給學生更大的寫作空間,它規定自選文體,甚至寫詩歌也可以。然而,它可能導致的副作用是不說真話、胡思亂想、陷入迷信、抄襲、押題等。

編輯:陳麗娟 來源:錢江晚報