东方网7月13日消息:在日渐重视追求个性发展的今天，大学生是如何看待“责任”的？来自复旦大学团委调研部的一项调查显示：只要引导得当，每一位青年大学生都会是具有责任感的。

调查中发现，大学生很难给“责任”下一个确切的定义，他们有的认为“责任是在人的生活和成长过程中形成的一种类似人生观、价值观的东西”；有的认为“责任是一种道德观念”；还有的认为“责任是对别人或社会承担的一种义务”。根据同学们的世界观、人生观以及身份、地位的差异，责任的含义也不同。

调查表明：有80％以上的同学认为责任的主要对象有三方面：对自己、对家庭和对社会（国家）。也有个别同学认为：责任应具有时间性，对于我们来说，等到将来走出学校，踏上社会后再谈责任也不迟。当问及“面对各种应负的责任，压力怎样？”时，同学们的观点主要有两类：一类是认为责任不应与压力联系起来，“责任是一种习惯。”另一类认为压力还是很大的。

进一步调查显示，激发大学生责任感的既有主观因素：包括自己的价值观、自我角色的认知；又有客观因素：包括社会主流意识、自己扮演的角色的规范、教育。