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我国兴起“亲子教育”
2001年11月3日 09:53

东方网11月3日消息:一种让父母与孩子同时游戏、学习,让家长既作孩子的老师、又当孩子的玩伴的教育方式——“亲子教育”正在被越来越多的中国人所认可。

在浙江省府苑幼儿园举行的“亲子活动”现场,记者看到很多家长在专心致志地为自己幼小的孩子加油鼓劲,指引着他们在教室角落里寻找苹果,进行“小猫钓鱼”,用筷子夹花生米,然后走独木桥、走迷宫、“攀岩”取写有自己名字的牌子。看着孩子顺利地度过一关又一关,父母们的脸上露出了欣慰的笑容。

正在陪孩子玩“小猫钓鱼”的一位家长说,平时工作忙,孩子都是外婆或奶奶带。参加幼儿园举办的“亲子活动”,一方面可以更好的认识孩子,也可以让孩子在我们的陪伴下快乐并且相对顺利地完成游戏。

自中国实行独生子女政策以来,家长对孩子的教育日益重视。但在对孩子的日常教育中存在着不少误区,忽略孩子、溺爱孩子、重养不重教、重智力轻品德、“神童”教育等错误的教育观念依然存在。

浙江省府苑幼儿园园长戴玲华说,家庭是孩子最早接触的社会环境,父母的教育行为对幼儿的今后成长起着事关重要的作用。父母以建设性的、更为主动的态度和孩子互动,就可以预防儿童的许多不良倾向。亲子教育强调父母把孩子看成一位独立的个体,从尊重并关心其内心世界而进行平等的交流和教育。提倡双向交流和学习的“亲子教育”无疑是一种好的教育方式。

据悉,为指导家长正确地理解并实施“亲子教育”,二十世纪九十年代后期,北京成立了首家亲子教育机构。

之后,上海、北京、天津、浙江等一些城市也纷纷兴办“亲子俱乐部”、“亲子教育研究所”等教育机构。一些城市还设立了亲子教育电视栏目、亲子咨询热线,建立亲子教育网站,组织出版亲子书刊资料等。很多城市的幼儿园也开始通过各种形式来强调“亲子教育”。

亲子活动有不同的类型,可模拟社会和生活场景,如收集各种废旧纸箱、纸盒、积木、管子、瓶子等制作道具来办“工商银行”、开“肯德基快餐店”,开设“娃娃乐园”等;要求孩子和家长一起利用蔬菜、瓜果、落叶等自然物进行小制作,并互赠礼物;举行化装舞会、儿童剧创作表演,玩跳皮筋、滚铁环等传统游戏;也有让孩子接触农村、走进孤儿院、福利院;也有的举办文化活动,让孩子了解历史,了解天体世界、古生物世界。

亲子教育是走进孩子内心的捷径。但是,亲子教育作为一项工程,目前在中国的推广还存在困难。杭州石英早期教育研究所的负责人陈元说,亲子教育对多数中国人来说,是一个新的“名词”,它的推广需要人们长期积淀的教育观念的转变,还要有大量的资金作支持。

编辑:延华  来源:新华网 作者:张奇志 徐嫣嫣 







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