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 哪里给考生选择了?如果考生这样写……
 2002年7月22日 22:42

如果考生这样写……

假如考生选择保全自我,且在文章里说得头头是道,比如说趋利避害是人的本性,说一个人让自己的生命存活下来是本能的选择等等,这样的作文能否得到高分?对这一点我很是怀疑。

武汉一个小学生因为写了一篇春天不好的作文,便被老师狠批一通。老师的观点是,自古以来,人们都说春天好,为什么你偏偏说春天不好?不管你说得多么在理,也不管你说的无非是表达了你自己的想法而已,因为你的立意是错误的,你就该被“一棍子打死”。后来,人们都撰文对该老师的做法提出批评。但是,现在看过今年的高考作文题后,我开始与这位老师站在同一立场上了。如果该老师在作文教学中允许学生说春天不好,那他的学生就会在今年的高考作文题中说先保全自己。那他的学生的作文这次还不考砸了?

说到底,这次出题者与其说给考生出了一道作文题,不如说在给考生出道德题。题面上说是要考生在“心灵上”作出选择,其实考生在“心灵上”根本就没有选择,只有“华山一条道”。让说假话的风气从作文开始,让不诚实、不诚信的理念从小就扎根心中,我们到底要教给孩子们什么呢?!

“不得抄袭”的背后

今年的高考作文要求学生写一篇“心灵的选择”,题目有5个要求,前4个无非有关立意文体长短之类,是例行的套话,但第5条就有点出其不意:“不得抄袭。”

高考作文题一向强调不脱离现实,看来今年跟现实联系得更紧密了。“不得抄袭”只能理解为对当前学生甚至学术界的学风的“注释”,至少是对“考试道德”滑落无底的标记————考试作弊,抄袭成风,已经被高考“默认”了!否则怎能把“不得抄袭”与“不少于800字”等硬条款并列起来?

无论如何,我们还不至于对“抄袭”妥协到“可以”的程度。

现在却把它作为高考作文的限制条件,客观上对社会构成了莫名的讽刺,从世态人心方面说,也没有鼓舞向上的力量。同时也会有“遗患”,设想一百年后的民俗学家发现了这道高考题,考据出当时有“允许抄袭”的高考,岂不冤枉今人而误导后人乎。

毫无疑问,高考题应该是当代语文的典范。从纯语文的角度,“不得抄袭”没错。还可以说,今年的作文题,至少在对题目的几点限制上,是用语简捷、逻辑周延的。但归根到底,“不得抄袭”还是属于“用语不规范”,存在着比语言技术层面更深的问题,是不应该出现在高考题中的。

来源:南方都市报