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 评说高考作文:一名“考生”为何对作文弃考
 2002年7月22日 22:44

7日下午,一批特殊“考生”在本报参加了一场特别的高考。参加者有大学教师、学生和作家。在考试结束后,特别考生纷纷“点穴”中学语文教学。下午3时许,参加早报高考作文实话实说的“考生”陆续赶到“考场”。按照今年全国高考语文作文题,“参考”者每人写一篇作文,时间60分钟。记者临时客串“监考员”,维持“考场”秩序。3时30分,作文考试正式开始,“考生”们奋笔疾书。40分钟左右,“考生”们陆续“交卷”,退出“考场”。

作文考试结束后,“监考员”统计,仅一名“考生”弃考,没有答题。这名“考生”就是作家冉云飞。他认为,今年的考题与去年雷同,无新意,不值得动笔。紧张考试结束后,“考生”们根据自己现场作文的感受,实话实说,发表了自己对中学语文教学的见解。

附高考作文题

阅读下面的材料,根据要求作文有一位登山者,在途中遇到暴风雪,他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。就在这时,脚碰到了一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然做出决定,脱下手套,给那人做按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要做出选择的事情,那时,我们大家是怎样选择的呢?又该如何选择呢?

请以“心灵的选择”为题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。注意:1.立意自定2.文体自定3.题目自拟4.不少于800字5.不得抄袭

冉云飞(四川省作协)纵观25年来高考命题作文,要求考生作出道德评断的趋向严重,学生缺少自由选择的空间。今年高考作文与去年大致相同,重于对道德的评断。在此情况下,即使作文者文采飞扬、逻辑严密,如认为在当时情况下,自己的生命也应珍视,在救人与自救中选择后者,试问这种选择能得高分吗?这样的命题从50年代出到现在,显示出出题者知识结构老化、陈旧。

胡尚峰(川师大教科院分团委书记)这个作文题材取材于生活,因为这类型问题在我们现实生活中随时有可能遇到。遇到这种情况,登山者有多种选择的权力。第一种情况,如果他首选了自救,他的选择,我们应当尊重,因为他珍惜自己的生命,《宪法》中赋予了每个公民生命权。登山者的第二种选择,是一个双赢的选择,既救了自己又救了别人,我们应当鼓励。

石琼(川大教师)近两年的作文题目有意思多了。它可以引发人作深层次的思考,考生可以有感而发。但是考生年龄小,阅历不够,要求他们对某些大道理、大话题作精彩阐述,显得有些苛刻。从中也可以看出,考试与现实生活还是缺少一个结合点,但考生们又都知道出题者的意图,轻轻松松写一段不痛不痒的话来,我猜中学教学恐怕还是难以不应试。

吴双(成都列五中学高一学生)我们平时练的作文基本上都是这个类型,一段材料,一个较大的话题。老师并不教我们要写些什么,只是告诉我们要注意怎么开头、怎么结尾,如何将题目做得吸引人,说这样考试时可以得高分。同学们大部分都会选择写议论文,因为议论文比记叙文来得稳当、保险,大家水平都差不多,记叙文要写好很难。

唐智(四川师大教科院学生)高考作文是语文考试的“指挥棒”。今年与去年高考作文都是考“思想道德取向”题材,说明这是我们基础教育中的一个重要内容。作为语文这门工具学科,出作文题应与社会现实结合紧密一点。如果让学生就社会某一现象,发表自己的认识,然后提出解决问题的见解,这会比单一的“取向选择”好一些。

来源:四川在线