| 从1977年恢复全国统一高考,至今已近30年。对于千百万高考经历者来说,在许多人的心中,都刻下了深深的印记,它成为千百万人命运的转折点,是人生中一个重要的符号。30年间,从宁海考入大学的人数每年在增长,从1977年的123名到2006年的3066名,总共向高校输送了25647名学生。在又一个高考来临之际,县新闻中心记者采访撰写了下面这组稿件,以纪念高考恢复30周年,并祝愿学弟学妹们在这次高考中能取得佳绩。
每个参加过高考的人都有自己一段关于高考的故事,但每个人眼里的高考都是一个阶段的零碎的记忆,而招生办工作人员由于每年都要同高考打交道,在他们的记忆深处,对高考有一个更加全面或者更为独特的记忆。记者通过采访我县三个不同年代的三位招生办工作人员,试图为读者从另一个视角呈现高考30年走过的历程。
上世纪70年代到80年代 高考给人们带来改变命运的机会
讲述:林老师1977年到1992年在县招生办工作
1977年,当恢复高考的消息传到宁海时,多少青年奔走相告,为之欢呼雀跃,回忆起30年前的高考往事,曾在县招生办工作了15年的林老师仍然有着较深的记忆。
1977年的高考是最为复杂的一年,当时许多事情都是百废待兴,高考也是一样,许多工作都是从头做起。印象中,考试分为两次进行,正式考试前(大约是十月份)由宁波市负责组织进行了一次摸底考试,先淘汰一部分人,然后再组织取得复试资格的人进行正式考试。当时组织考生参加考试,碰到最大的难题是交通通讯不便。第一年报名参加考试的主要是老三届和下放青年比较多,应届生比较少。这些考生当中好大一部分都是在农村甚至在一些偏远的山岙里劳动生活。当时没有手机,手摇电话也只能打到公社所在地,交通不发达,一些地方都是步行过去通知。工作条件也非常艰苦,招生办最早的办公地点设在县府大院里,现在的档案局所在地,只有两间青砖瓦房,后来搬到县府招待所,最后才搬到现在的地方。当时工作人员也很少,大概只有两个人,而许多工作像编造花名册、打印准考证都是手工操作,因此高考期间往往是通宵干活,非常艰苦。
但那个时候人们的思想都非常积极,非常认真地对待每件工作,为每个考生负责。分数线下达的时候,要通知考生来填报志愿和参加体检。偏远山岙里的同学没有电话可以联系,下面学校的老师就走几十里的路过去通知,有些地方都是要翻山越岭的。有的时候为通知一个同学参加体检或者补充一份材料,都是非常紧急的,地方学校的老师立马就出发去寻找,不少的学生是在农田里直接被老师叫过去参加体检,有的甚至连脚上的泥巴都还没洗干净。招生办人员为了送一份材料到杭州,买个面包就坐车去,早上5点多出发,要到晚上11点才能回来,不敢有丝毫耽搁,因为这些都关系到一个人的命运和前途。
进入80年代,高考的竞争已经非常激烈。没有扩招,录取率很低,基本没有高收费的民办高校,千万考生的眼睛都盯着全国有限的大学资源和有限的招生名额。80年代初,每年宁海考进大学的人数在200名左右,到后期人数逐渐上升到300名左右,1987年录取人数最多时候也就369人,只是现在的十分之一。所以用“千军万马挤独木桥”来形容80年代的高考考生,毫不过分。
上世纪90年代 高考不是唯一的热门
讲述:吕国平现任县教育局副局长1992—2002年担任招生办主任
90年代的时候不像现在大家的眼睛都盯着大学,那个时候高考并不是唯一的热门。说起90年代的高考现象,吕国平有着三方面比较深的印象。
一是中专招生要比普通高中热门。当时农家子弟急于跳出农门的心思很重,社会上读书的风气整体偏向考取中专。因为当时不管是考上中专还是大学,都可以迁移户口。迁移户口则意味着就可以跳出农门,而考中专同考大学相比相对容易,对一个农村家庭来说,承担的费用也节省不少。90年代初,招生工作中专是第一批录取,接着录取高中,1994年开始宁海中学第一批录取,当时就出现了这样的一种情况,好些被宁海中学录取的学生,家长千方百计想办法把考生档案从宁海中学拿出来,去读中专,这与现在的情况是截然不同。
二是考生对重点大学与普通大学的概念比较淡薄。90年代是高考改革步伐慢慢加快的时期,委培生、自费生开始出现,宁海被录取的考生也逐渐增多,从300多名增加到800多名,1999年还突破了1000名大关,达到了1072名。由于当时毕业的学生都能分配到工作,因此考生对重点大学和普通大学之间的观念比较淡薄,与现在高校走向大众教育,考生和用人单位都盯着重点大学不同。
三是高复班很热火。这可能是当时社会重视高考的一个表现,高复班的火热程度甚至达到了人们为了进入高复班学习还要开后门的地步。而且当时高复班高考录取率比普通高中的录取率要高,也就是说考生复习后考上大学的几率更高。这也同当时大学录取率比较低有关系。
本世纪初 高考走入千家万户
讲述:洪乾伟现招生办主任1993年至今在县招生办工作
进入21世纪,高考的变革开始发生了大幅度的变化,有两个方面的变化是明显的,一是高考扩招带来的影响。1977年全国考生570万,录取人数为27万,考试录取比例只有29∶1,2007年全国普通高校招生报名人数首次超过1000万,约为1010万,创历史新高。2007年预计招收考生567万,录取比例达到2∶1。就学人数急速上涨,高考走进了千家万户,社会关注度空前高涨。二是从我们高考组织者来讲,考务工作发生了翻天覆地的变化,组织更加严密,更加科学,也更加公平公正。
从考务上来说,现代科学技术的发展给考务工作带来根本性的变化。上世纪八、九十年代,所有考务工作都是手工操作的,现在随着计算机技术的发展,考务工作从头到尾焕然一新。网上报名、计算机随机编排准考证、网上远程录取,从开始到结束都是网上操作,不仅提高了工作效率,整个考务工作也显得更加科学化规范化,对考生而言也更加公平公正。
1999年开始的高校扩招给社会带来巨大影响。最明显的变化就是读大学的人多了,从每年的录取人数上就可以看出,2006年全县共有3725名考生被省内外各级各类高校录取,录取率达73%,超过全省平均录取率,其中被普通高校录取人数已经达到3066名,比起1977年的123名那真是天壤之别。高校从精英教育走向大众教育,高考成了一件关乎家家户户的大事,社会关注度空前高涨。这个表现有两方面比较突出,一是每年高考的考场外总是聚集着大批的家长,这是近几年高考的一道特殊的风景线,也突出地表现了家长们对高考的重视,对孩子前途的关注。由此也带来了另一个方面的表现,就是每年高考成为了政府部门的一项重要工作,不再只是单一教育部门的事情。有关部门都为高考亮绿灯,公安、卫生、交通、环保、供电等十几个部门,高考时期都全力以赴为高考保驾护航。高考让社会和家长对考生倾注了太多的关注和期待,希望考生坦然面对压力,以平常心来对待高考,交上一份满意的答卷。
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