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大环境提倡素质教育 用人单位选才标准有变
2002年12月20日 15:35
 

东方网12月20日消息:记者从部分高校2003年毕业生就业洽谈会和人才招聘会上了解到,用人单位的选才标准依然是重证件、重在校经历和学历。然而,证件全了,经历有了,学历高了并不等于毕业生的素质高了,经验多了,或能力强了。在全社会都在提倡素质教育的大环境下,用人单位的选才标准是否也该改一改了。

以证取人要不得

在近日召开的“东北地区部分高校2003毕业生就业双向选择洽谈会”上,记者看到,各地企事业单位纷纷进入高校“抢购”人才。尽管用人单位的招聘条件有所放宽,对专业的要求也渐渐增强,但选才的标准没有多大的变化,证件多依然是学生参与竞争的必备武器。一些大学生本着“学习就是为了更好地就业”的目标,从跨入大学的第一天起,就开始有计划地考计算机等级证、英语四级证、英语六级证、律师证、驾驶证等,有的不惜代价为筹备硬件而奔波忙碌。一普通高校机械专业的学生刘某拿着厚厚的一摞证件对记者说:“我们学校名气不大,这就要求我们必须要有足够的证件证明自己。几年来,我已拿到计算机二级证、英语六级证等,对就业充满自信”。但记者了解到,学生的时间是有限的,尽管投入很多精力,却仍然顾此失彼。一些学生为了考证而将专业课敷衍了事,仅在考试前临时抱佛脚,混个及格。刘某的成绩单上则只有很少的专业课成绩。

在就业面试时,许多知名企业开始关注学生的专业,长春某知名企业就对专业不对口的学生亮起红灯。但招聘者更多的是强调专业对口,对学生的专业成绩则不很关注,只要没有不及格便算通过。

证件全并不能代表素质高,计算机二级证就是最典型的例子。某高校冶金专业学生张某直言不讳地说:“今年用人单位依旧将二级证作为重要标准,对无证者拒之不理。可二级证,这种甚至不需要上机只要能背题就能考得的证件,能检验什么呢?”有些学生大一时就拿到了二级证,到就业时大部分考试内容都已过时了,这种证件还有什么用呢?而这种“以证取人”的选才标准必然导致学生专业能力的下降,对用人单位也会造成不应有的损失。

经历多并不等于经验多

由于用人单位对学生组织、管理能力的重视,许多大学生开始重视在校期间工作的机会。于是一心理头苦读的大学生开始为竞争班干部、院、校学生会干部而不择手段。有的学生根本就没有参加学校的社团活动或者仅仅是活动的参与者,也在自荐表内写上许多参与各种组织的经历,以赢得用人单位的青睐。而在短暂的面试过程中,用人单位无法辨别真假。一家高校外语专业学生李某某说,一个学校有100个学生会副主席的怪事,在很多学校出现过。大家早就习以为常,都为了找工作,大家都理解。恐怕用人单位还会一无所知吧?

在就业洽谈会上一些人谈到,从另一个方面看,经历只是一个参与过程,并不能完全代表一个人的组织能力或者经验。而经验则是贯穿贯穿活动始终、深入思考后的总结和升华。即使大学生真的有组织活动的经历,也不是每个人都能积累足够的经验,只是极少数的佼佼者。用人单位如果不考虑这些,完全看大学生有无学校组织活动的经历,那么导致的结果便是每个学生都有多种参与社会实践和学生活动的经历。

学历高能力一定强吗

在就业洽谈会和各种人才招聘会上,记者了解到,在目前本科生占就业主流的情况下,高学历依旧是用人单位的首选。很多用人单位对研究生和博士生给予专门的优惠政策,薪水也高出本科生一大截。更有许多科研院所只招研究生以上学历,本科生免谈。这种“以学历取人”的用人标准导致很多优秀本科生根本不考虑就业,而将考研进行到底。材料专业的王某表示,虽然自己决定考研,但还想到招聘会上瞧瞧,如果有合适的岗位仍然先考虑就业。考研是他暂时不面对就业而被迫作出的选择。与王某心态相同的大有人在,这无疑增加了考研的人数,将考研变成和高考一样壮观。考研就是为了就业,在这种心态指导下,人们可以想象考研后学生的学习状况。

学历高就一定代表能力强吗?在采访中许多教育专家谈到,当前的研究生教育沿袭本科生的教育模式,与实践接轨的地方仍然有限。而且研究生大都是严进宽出,一些学校对研究生的要求也不严格,有的甚至对英语六级都不要求,论文的自由度更大。因此研究生尽管多上几年学,多学了一些知识,但其实际应用知识的能力并不一定比本科生强。事实上很多岗位并不一定非研究生方能胜任,用人单位只是为了装潢门面,故意选择高学历人才以显示单位的实力,根本就不考虑是否会造成人才的浪费。

一些专家指出,高校作为素质教育的重要基地,理应努力提高学生的综合素质,不能让国家投入的大量资金进行的学生素质教育流于形式。选才标准决定学生今后的命运。因此要改变用人单位的选才标准,让既有学历又有能力的本科生找到自己合适的岗位。这样才不会造成人才的浪费。

 
 
编辑:闵明   来源:新华网  作者:姜敏 张广宏 
 
 
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